Producto 1. Respuestas individuales de inicio

Primeras presentaciones

1. ¿Para qué aprender Historia?

     R: Para analizar y comprender el pasado y de esta manera diseñar un mejor futuro sin cometer los mismos errores del pasado sino aprender de ellos y de esta manera tomar las mejores desiciones para construir el futuro que deseamos.

2. ¿Qué estrategias utilizas para enseñar Historia?

R:   El uso de las Tic`s para crear un aprendizaje de manera interactiva, las representaciones teatrales que a través de ellas los alumnos vuelven a vivir esos sucesos históricos de nuestro país, lecturas narradas como los cuentos y leyendas en la que los alumnos se interesen sobre el como ocurrieron los hechos históricos.

3. ¿En que se parece tu manera de enseñar Historia a la que usaron tus maestros?

R: En que seguimos un mismo camino trazado por los especialistas que nos dan nadamas lo que les conviene que sepamos de historia no podemos salirnos porque los contenidos ya están destinados, el único cambio es que el la RIEB se parte de una situación problema y que el alumno tiene la libertad de ahondar mas sus conocimientos buscando información en diversas fuentes.

4. ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esas estrategias?

      R: Los aprendizajes ya no son mecanizados sino mas bien el alumno los pone en practica en su vida cotidiana, tomando como base las experiencias de los sucesos ocurridos en el pasado.

5. ¿Materiales didácticos que cuenta la esuela para la enseñanza aprendizaje de la Historia?

      R: Enciclomedia, mapas, equipos de audio, fuentes bibliograficas.

6. ¿Qué te hace falta para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia en tu práctica bajo el enfoque de la RIEB?

       R: Dominio de contenidos, el uso adecuado de las tic`s, el tiempo suficiente para aplicar las estrategias, actualización permanente, planeaciòn de actividades.

7. ¿Cual es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?

      R: A partir de estos conocimientos los alumnos tendrán una mejor visión y podrán fincar las bases para forjarse el futuro que deseen en beneficio personal y del entorno que le rodea.

8. ¿En que consistiría el abordaje significativo de la Historia en el aula?

     R:   En comprender, analizar, y aplicar los conocimientos adquiridos en la vida     cotidiana.